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Paulo Freire. Revista de Pedagogía Crítica
Núm. 30 (2023)Paulo Freire. Revista de Pedagogía Crítica
Año 21, N° 30, julio – diciembre 2023
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Paulo Freire. Revista de Pedagogía Crítica
Núm. 29 (2023)Paulo Freire. Revista de Pedagogía Crítica
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Paulo Freire. Revista de Pedagogía Crítica
Núm. 28 (2022)Paulo Freire Revista de Pedagogía Crítica es una publicación académica semestral dirigida a investigadores, docentes y profesionales del ámbito acádemico en general. El objeto principal de la revista es poner a disposición de la comunidad académica nacional e internacional aquellas investigaciones, debates y problematizaciones que concentran su interés en el campo de las humanidades y particularmente de la pedagogía, la educación y la relación entre los sistemas educativos, en sus distintos niveles, y la sociedad. En esa linea, esta revista espera hacer una especial contribución al desarrollo del pensamiento crítico en educación con una perspectiva latinoamericana y dialógica. El perfil crítico al que adscribe la revista se relaciona con su interés por difundir y socializar trabajos académicos que permitan reflexionar y problematizar en torno a la idea de una educación democrática respetuosa de los derechos de las personas y de una pedagogía que se compromete con los problemas de la sociedad y con la lucha por mayor justicia social.
Paulo Freire. Revista de Pedagogía Crítica recibe trabajos originales e inéditos de carácter científico: artículos de investigación y sistematización de experiencias pedagógicas relevantes. Las convocatorias están abiertas a autores nacionales e internacionales interesados en hacer contribuciones al debate educativo actual, especialmente los referidos a la realidad chilena y latinoamericana. La revista es de acceso abierto y no requiere registro de usuario para revisar al archivo histórico y tampoco para realizar descargas. Todos los artículos están protegidos en favor de sus autores y se encuentran disponibles en formato digital en versión completa.
Paulo Freire. Revista de Pedagogía Crítica, publica dos números por año: el primero abarca los meses de enero y junio y se publica el último día del mes de junio (30 de junio); y el segundo, que cubre los meses de julio y diciembre, se publica el último día del mes de diciembre (31 de diciembre). Es posible enviar contribuciones y propuestas durante todo el año.
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Paulo Freire. Revista de Pedagogía Crítica
Núm. 22 (2019)Paulo Freire. Revista de Pedagogía Crítica, N° 22 correspondiente al período Julio – Diciembre 2019, contiene un dossier temático dedicado al "Trabajo docente y la (re) construcción de movimiento pedagógico", el cual se inscribió en el desarrollo del Primer Seminario Nacional de la Red Estrado – Chile.
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