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  3. Núm. 12 (2012): PAULO FREIRE. REVISTA DE PEDAGOGÍA CRITICA

Artículos académicos

La integración entre conocimiento La integración entre conocimiento disciplinario y conocimiento pedagógico: una perspectiva para el trabajo profesional de los profesores

José Carlos Libâneo

21-38

PDF

A pesquisa mediando a formação de professores. A pesquisa mediando a formação de professores no processo de aprendizagem em geografia

Vanilton Camilo de Souza

39-46

PDF

A cidade educadora: possibilidades pedagógicas. A cidade educadora: possibilidades pedagógicas nas relações identitárias e de aprendizagem com os espaços urbanos

César Augusto Ferrari Martinez, Fábio Ferreira Dias, Nestor Kaercher

47-60

PDF

Representações (carto)gráficas. Representações (carto)gráficas, linguagens e novas tecnologias no ensino de geografia.

Leonardo Dirceu de Azambuja

61-72

PDF

A População Africana. A População Africana no Ensino de Geografia

Rosemberg Ferracini

73-82

PDF

Artículos de Investigación

Modelo geodidáctico para el desarrollo rural. Modelo geodidáctico para el desarrollo rural sustentable, desde la perspectiva espacial.

Fabián Araya Palacios

85-99

PDF

Situação Didática. Situação Didática: “Mapa dos três lugares”

Waldiney Gomes de Aguiar, Sônia Castellar

101-112

PDF

Sistematización de experiencias pedagógicas relevantes

Configuración de las prácticas pedagógicas. Configuración de las prácticas pedagógicas en la enseñanza de la geografía

Óscar Iván Lombana Martínez

115-126

PDF

Propuesta didáctica. Propuesta didáctica atlas bilingüe español-mapuzugún. Kom Pu Lof Ñi Kimeltuwe Aijarewe Fvzv Bewfu Mapu Mew (Lugar de enseñanza - aprendizaje de las comunidades del Bafkehmapu del Budi)

Froilán Cubillos Alfaro, Diego Pinto Veas, Marcela Fernández Valenzuela, Cristian Olivares Gatica

127-141

PDF

A Geografia Escolar. A Geografia Escolar: práticas, encantos e preocupações...

Victor Hugo Nedel Oliveira

159-171

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