Núm. 12 (2012): PAULO FREIRE. REVISTA DE PEDAGOGÍA CRITICA

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Publicado: 2017-07-17

Artículos académicos

La integración entre conocimiento La integración entre conocimiento disciplinario y conocimiento pedagógico: una perspectiva para el trabajo profesional de los profesores

José Carlos Libâneo

21-38
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A pesquisa mediando a formação de professores. A pesquisa mediando a formação de professores no processo de aprendizagem em geografia

Vanilton Camilo de Souza

39-46
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A cidade educadora: possibilidades pedagógicas. A cidade educadora: possibilidades pedagógicas nas relações identitárias e de aprendizagem com os espaços urbanos

César Augusto Ferrari Martinez, Fábio Ferreira Dias, Nestor Kaercher

47-60
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Representações (carto)gráficas. Representações (carto)gráficas, linguagens e novas tecnologias no ensino de geografia.

Leonardo Dirceu de Azambuja

61-72
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A População Africana. A População Africana no Ensino de Geografia

Rosemberg Ferracini

73-82
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Artículos de Investigación

Modelo geodidáctico para el desarrollo rural. Modelo geodidáctico para el desarrollo rural sustentable, desde la perspectiva espacial.

Fabián Araya Palacios

85-99
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Situação Didática. Situação Didática: “Mapa dos três lugares”

Waldiney Gomes de Aguiar, Sônia Castellar

101-112
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Sistematización de experiencias pedagógicas relevantes

Configuración de las prácticas pedagógicas. Configuración de las prácticas pedagógicas en la enseñanza de la geografía

Óscar Iván Lombana Martínez

115-126
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Propuesta didáctica. Propuesta didáctica atlas bilingüe español-mapuzugún. Kom Pu Lof Ñi Kimeltuwe Aijarewe Fvzv Bewfu Mapu Mew (Lugar de enseñanza - aprendizaje de las comunidades del Bafkehmapu del Budi)

Froilán Cubillos Alfaro, Diego Pinto Veas, Marcela Fernández Valenzuela, Cristian Olivares Gatica

127-141
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A Geografia Escolar. A Geografia Escolar: práticas, encantos e preocupações...

Victor Hugo Nedel Oliveira

159-171
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