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Núm. 9 (2011): PAULO FREIRE. REVISTA DE PEDAGOGÍA CRITICA
Artículos académicos
DESAFÍOS PARA EL PROFESORADO. Desafíos para el profesorado y la educación de hoy: ¿Qué nuevas rutas traza el presente a los educadores del futuro?
Fabián González Calderón
21-33
PDF
MULTICULTURALISMO Y DIVERSIDAD. Multiculturalismo y diversidad: de la opresión a la esperanza
Domingo Bazán Campos
35-45
PDF
NUEVOS CONCEPTOS. Nuevos conceptos, viejas representaciones: el reto de de-construir la normalidad
Claudia Díaz Flores
47-56
PDF
INTEGRACIÓN. Integración educacional de estudiantes con y sin discapacidad: ¿Transformación o conservadurismo de la cultura escolar?
Sergio Manosalva Mena
57-68
PDF
CONSTRUCCIÓN DE CATEGORÍAS. Construcción de categorías y de espacios significantes de “anormalidad”: una mirada a la Educación Especial como dispositivo disciplinar sobre fragmentos de otredad
Carolina Tapia Berríos
69-85
PDF
LINEAMIENTOS DE LA EDUCACIÓN. Lineamientos de la Educación Intercultural Bilingüe en Chile
Alejandra Carimán Davis
87-93
PDF
Artículos de Investigación
SENTIDOS DE LA CULTURA. Sentidos de la cultura mapuche y el uso del mapudungun en la construcción de la identidad
Jessica Arratia Zamora
97-112
PDF
LA MIGRACIÓN. La Migración vivenciada en el espacio escolar: la experiencia de alumnado extranjero en una escuela pública de Santiago
Paloma Abett de la Torre Díaz
113-126
PDF
LA RELACIÓN ENTRE LA MEMORIA. La relación entre la memoria histórica de los inmigrantes peruanos y la enseñanza de la Historia y las Ciencias Sociales: un estudio de caso en un liceo emblemático de Santiago Centro
Katherine Barrios Narváez, Ruth Sáez Reyes
127-141
PDF
Sistematización de experiencias pedagógicas relevantes
DESDE LO ALTERNATIVO. Desde lo alternativo a lo alterativo: una mirada a la experiencia de la Escuela Albert Schweitzer de Puente Alto
Claudio Vistoso Alcorta
145-149
PDF