Estudio pedagógico y filosófico basado en Paulo Freire
21 - 30
repensando la relación academia y militancia en clave pedagógica
31 - 53
Una experiencia institucional.
74 - 92
reflexiones sobre cómo enseñan la antigüedad al siglo XIX
93 - 110
111 - 123
124 - 139
Aportes histórico-críticos a debates actuales en la Educación popular, la Pedagogía Social y Crítica en relación con la escuela y las políticas educativas
140 - 165
