Categorización pedagógica Freiriana de buenas prácticas docentes en educación básica durante la contingencia por COVID-19

Elvia Garduño Teliz, Luz del Carmen Montes Pacheco, Luis Medina Velázquez, Luis Medina-Gual

1-18

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La ética como fundamento del hombre-sujeto en el pensamiento pedagógico de Paulo Freire

Juan Camilo Méndez Rendón

19-37

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Educación popular ambiental en contextos de crisis. Orientaciones pedagógicas para transitar las alternativas ecosociales

Oihane García

38-55

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La promoción de la lectura como una forma para la organización barrial. Etnografía de una experiencia en la colonia Atemajac del Valle, Zapopan, Jalisco

Oscar Ramón López Carrillo

56-74

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Pedagogía crítica hacia la participación de universitarios tras la exposición al conflicto armado en Colombia

Liliana Paola Muñoz Gómez

75-90

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Pedagogía freireana en Brasil y México: narraciones de profesoras como modo de resistencia

Andreia Teixeira Ramos, Marco Antonio dos Santos Reigota

91-111

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Significación sobre derechos humanos de estudiantes al finalizar sus carreras universitarias: opinión sobre temas de actualidad

Abraham Magendzo Kolstrein, Jorge Pavez Bravo

112-130

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Educación de adultos en un contexto neoliberal: la racionalidad política en la gestión de la precariedad

Janayna Cavalcante

131-148

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Crisis socioecológicas y educación popular ambiental en el mundo rural: la relevancia de Paulo Freire para los estudios críticos de la comunicación ambiental y la educación para el desarrollo sostenible

Cristian Edmundo Alarcon Ferrari

149-171

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Las Aporías de la Calidad Educativa: La confusa respuesta a la crisis educativa en el mundo

Francisco Guzmán Marín

172-191

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