Núm. 30 (2023): Paulo Freire. Revista de Pedagogía Crítica

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Paulo Freire. Revista de Pedagogía Crítica

Año 21, N° 30, julio – diciembre 2023

Publicado: 2024-01-26

Artículos académicos

Un Tiempo para la esperanza Reflexiones para una pedagogía crítica ante la catástrofe

Alejandro Ezequiel Murua

40-57
- 40-57.pdf

Sistematización de experiencias pedagógicas relevantes

Problematizando los vínculos entre enseñanza de la historia y sitios de memoria en Argentina . Algunas reflexiones a partir de la voz de guías, docentes y estudiantes.

viviana pappier, Maria Cristina Garriga

21-39
La cultura directiva como experiencia topoanalítica desde mi pensar como sujeto maya ch´ol

Eleazar Jiménez López

107-124
Educación en Salud y Educación Popular: ideas para problematizar, dialogar y transformar

Adriana Susana Mengascini, Fernando Garelli, Silvina Cordero, Ana Dumrauf

125-145

Artículos de Investigación

Educación, Infancia y Organizaciones Populares Análisis sobre la producción del espacios y los procesos de construcción política en el Gran Buenos Aires

Laura Santillan

58-84
Pedagogía Crítica, Ética del Cuidado y Justicia Restaurativa Historias de formación de educadores para subvertir el autoritarismo

Maria Carolina Nieto Angel

85-106