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No 10 (2011): PAULO FREIRE. REVISTA DE PEDAGOGÍA CRÍTICA
Artículos académicos
Educación en Derechos Humanos en América Latina: pedagogía del campo político y aprendizaje de la ciudadanía democrática
Jorge Osorio Vargas
23-34
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La dialéctica de la hegemonía y el problema pedagógico como praxis político-transformadora. Reflexiones desde Gramsci para América Latina
Paula Rossana Ojeda Pizarro, Jorge Fabián Cabaluz Ducasse
35-50
PDF (Español (España))
Feminismo, Educación Popular y Marxismo
Isaura Isabel Conte, Elisiane de Fátima Jahn
61-71
PDF (Español (España))
Educación de Adultos en Chile. Alcances y Perspectivas
Francisco Javier Morales Aguilera
73-88
PDF (Español (España))
Educación Inclusiva y Formación Docente
Bibiana Sandra Misischia
99-107
PDF (Español (España))
Algunos criterios relacionados con la actitud docente y el etiquetaje desde la trayectoria educativa
Lucy Sepúlveda Velásquez
109-122
PDF (Español (España))
Sistematización de experiencias pedagógicas relevantes
Reconstituyendo un Diálogo Político-Educativo con Paulo Freire
Rolando Pinto Contreras
151-164
PDF (Español (España))
Artículos de Investigación
Estilos de Aprendizaje en Estudiantes. Estilos de Aprendizaje en Estudiantes de Primer Año de la Carrera de Educación Diferencial
Sergio Manosalva Mena, Patricio Guzmán Muñoz
125-136
PDF (Español (España))