Artículos académicos

CURRÍCULUM. Currículum y el reto de la diferencia

Rubén A. Gaztambide Fernández

21-32

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SOBRE LA ENSEÑANZA. Sobre la enseñanza de la historia del presente que refiere a las violaciones de los Derechos Humanos: argumentaciones de distintos actores que aportan a la reflexión

María Isabel Toledo, Silvia Sepúlveda, Renato Gazmuri, Abraham Magendzo

33-52

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LA INVESTIGACIÓN. La investigación que tiene y requiere la institución educativa para la primera infancia (IEPI) en Chile: aportes y posibilidades desde la teoría fundamentada constructivista

Cynthia Adlerstein Grimberg

53-72

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APOLOGÍA. Apología (no esencialista) de la construcción de la identidad personal

Sergio Monsalva Mena

73-82

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FRÁGIL COMO UN VOLANTÍN. Frágil como un volantín: los saberes del profesor, estatus social e intelectualidad

Felipe Zurita Garrido

83-96

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INVESTIGACIÓN-ACCIÓN. Investigación-Acción desde un enfoque pedagógico eco-reflexivo: consideraciones para el desarrollo de un programa crítico-hermenéutico

Jorge Osorio V., Graciela Rubio S.

97-107

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Artículos de Investigación

PARTICULARIDADES. Particularidades sobre los Centros de Ciencias Interactivos y el Aprendizaje de las Ciencias

Isabel Echeverría, Maite Morentín, Margarita Cuesta, Teresa Zamalloa

111-126

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Sistematización de experiencias pedagógicas relevantes

FRENTE AL MATONAJE. Frente al Matonaje Escolar: El Método Compartiendo el Problema

Anatol Pikas

129-150

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LAS NECESIDADES. Las necesidades educativas: nuevos elementos de acción, para una práctica que significa y transforma

Blanca Astorga Lineros

151-162

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LA EXPERIENCIA. La experiencia de investigar (se) en el aula: Una posibilidad de diversificación de la enseñanza

Jahel Ramírez Soto

163-175

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