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  3. Núm. 5 (2008): PAULO FREIRE. REVISTA DE PEDAGOGÍA CRITICA

Artículos de Investigación

Tendencias de la investigación y experiencias prácticas en desarrollo del pensamiento crítico

Edison Otero Bello

113-128

PDF

Climas institucionales progresistas: una mirada sobre las significaciones que los estudiantes construyen en su relación con la escuela

Carolina Díaz, Alejandro Olivera, Felipe Zurita

129-149

PDF

Ejercicio ciudadano y empoderamiento estudiantil: una mirada al movimiento secundario de mayo de 2016

María José Carrasco

151-168

PDF

Artículos académicos

Los orígenes del saber pedagógico en Chile: 1840-1900

Iván Núñez Prieto

21-34

PDF

Orientaciones para reformular la formación inicial docente

Marisa Meza

35-45

PDF

La escuela aproblemada: breve panorama sociocrítico de las tensiones a (re)conocer y resolver

Domingo Bazán Campos

47-61

PDF

Niñez y currículum oculto: designaciones hegemónicas de la infancia

Marisol Loyola Venegas

63-74

PDF

El (no) lugar de las artes escénicas en la representación educativa

Hugo Osorio R.

75-82

PDF

Discapacidad y necesidades. Discapacidad y Necesidades Educativas Especiales: Nuevos Paradigmas en la Atención a la Diversidad

Valeria Herrera Fernández

83-93

PDF

Tensiones y reflexiones. Tensiones y Reflexiones en el Camino de la Educación Especial

Marhild Cortese, Marcela Ferrari

95-110

PDF

Sistematización de experiencias pedagógicas relevantes

La contribución del juego dramático al análisis de episodios de aula, desde el punto de vista de la formación en valores en las carreras de pedagogía

Silvia del Solar Sepúlveda

171-181

PDF

Contenido basado en competencias: Experiencia con el Módulo de Educación Comparada en la Universidad Católica del Maule

Víctor San Martín, Lucía Amorós

183-199

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