Tensiones y reflexiones. Tensiones y Reflexiones en el Camino de la Educación Especial ##plugins.themes.bootstrap3.article.sidebar## PDF (Español (España)) Publiée Jul 17, 2017 ##plugins.pubIds.doi.readerDisplayName## https://doi.org/10.25074/pfr.v0i5.493 Ce travail est disponible sous licence Creative Commons Attribution - Pas d’Utilisation Commerciale 4.0 International. ##plugins.themes.bootstrap3.article.main## Marhild Cortese Marcela Ferrari ##plugins.themes.bootstrap3.article.details## Numéro No 5 (2008): PAULO FREIRE. REVISTA DE PEDAGOGÍA CRITICA Rubrique Artículos académicos Comment citer Cortese, M., & Ferrari, M. (2017). Tensiones y reflexiones. Tensiones y Reflexiones en el Camino de la Educación Especial. Paulo Freire. Revista De Pedagogía Crítica, (5), 95-110. https://doi.org/10.25074/pfr.v0i5.493 Formats de citations ##plugins.generic.citationStyleLanguage.style.acm-sig-proceedings## ##plugins.generic.citationStyleLanguage.style.acs-nano## ##plugins.generic.citationStyleLanguage.style.apa## ##plugins.generic.citationStyleLanguage.style.associacao-brasileira-de-normas-tecnicas## ##plugins.generic.citationStyleLanguage.style.chicago-author-date## ##plugins.generic.citationStyleLanguage.style.harvard-cite-them-right## ##plugins.generic.citationStyleLanguage.style.ieee## ##plugins.generic.citationStyleLanguage.style.modern-language-association## ##plugins.generic.citationStyleLanguage.style.turabian-fullnote-bibliography## ##plugins.generic.citationStyleLanguage.style.vancouver## estadisticas ##plugins.generic.usageStats.downloads## ##plugins.generic.usageStats.noStats## Résumé El artículo propone mostrar las tensiones que se producen en el campo de la educación especial a partir de ciertos reduccionismos que en él persisten. Asimismo, busca analizar el papel que juegan los supuestos que constituyen nuestras pedagogías populares, unidas directamente a la forma en que concebimos la mente y la manera en que opera el conocimiento científico bajo la forma de reduccionismos en este campo.
