No 14 (2013): PAULO FREIRE. REVISTA DE PEDAGOGÍA CRÍTICA

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Publiée: 2017-07-12

Artículos académicos

Educación Popular y Escuela Pública

Martin Kuhn, Walter Frantz

21-36
La Educación, ella

Mercedes Giménez Burgo

37-45
Ayer y hoy: Las retóricas que enmascaran la exclusión de las personas con discapacidad

Sergio Manosalva Mena, Carolina Tapia Berríos

47-61
Cuerpo y educación. Una perspectiva a partir de Merleau-Ponty

María José Carrasco Zavala, Óscar Lorca Gómez

63-76
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Artículos de Investigación

La narrativa histórica oficial y el fantasma del héroe nacional en el aprendizaje histórico

Enrique Gatica Villarroel, Fabián González Calderón, Danixa Navarro Figueroa

79-97
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Memoria, labor e Identidad docente. Apuntes para una historia social de los Profesores de Historia durante la Dictadura. Santiago de Chile, 1982-1990

Fabián Donoso Sepúlveda

99-111
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Identidad l atinoamericana desde la Perspectiva Estudiantil a nálisis de contenido cualitativo de textos ensayísticos en 4° año medio

Víctor Díaz Esteves

113-128
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Sistematización de experiencias pedagógicas relevantes

“Lo fundamental sucede en el aula” La Metodología de Estudio de Casos

Loreto González Lazcano

131-135
- PDF (Espagnol)