n. 28 (2022): Paulo Freire. Revista de Pedagogia Crítica

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Publicado: 2022-12-31

Artículos de Investigación

Dar el tiempo, pensar lo que nos pasó. Los vínculos educativos en tiempos de pandemia y pospandemia

María Belén Angelelli, Carolina Martini, Mariela Carrera, Carolina Gaido

21-35
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Reflexiones para una educación emancipadora desde nuestro sur: el aporte del kimeltuwün

Ingrid Adriana Alvarez Osses

87-107
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Interfaces entre los Principios Pedagógicos de la Educación Rural y la Investigación Temática Freireana

Glaucia Sousa Moreno Glaumoreno

108-129
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Prácticas socioeducativas que promueven la reinserción social postpenitenciaria en el Área Metropolitana de Guadalajara, México

José Rojas Galván

130-153
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Necesidad de estrategias motivacionales para la orientación vocacional en bachillerato

Amanda Lorena Carrera Bolaños, Hishochy Delgado Mendoza

154-175
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Artículos académicos

Metaverse and copy-paste education: the invasion of digital platforms

Omar Pineda-Luna

36-54
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Pedagogía Crítica y Ciencia Ficción: un análisis de Fahrenheit 451

Alfonso Muñoz Díaz

55-72
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La escuela que no es Algunas reflexiones pedagógicas para la enseñanza de la historia

Sebastián Pla

73-86
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