Núm. 2 (2003): PAULO FREIRE. REVISTA DE PEDAGOGÍA CRÍTICA

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Publicado: 2017-07-13

Artículos de Investigación

Perfeccionamiento, identidad y cambio de prácticas pedagógicas

Pablo Venegas, Cecilia Cardemil, Francisco Alvarez, Roberto Fernández

175-188
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Artículos académicos

Pedagogía crítica y educación en derechos humanos

Abraham Magendzo

19-27
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Valores y reformas educativas: modernidad crítica, política y pedagogía de la ciudadanía y los derechos humanos

Jorge Osorio Vargas

29-47
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La participación política de los creyentes: esbozo de una fundamentación ético-religiosa

Domingo Bazán

49-59
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Pedagogía de la tierra y cultura de la sustentabilidad

Moacir Gadotti

61-76
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Desde la Metis de Ayer a la Creatividad de Hoy. Ulises y los Orígenes del Pensamiento Creativo

Ricardo López

77-95
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La noción de "condiciones de educabilidad" como expresión de la demanda por un mínimo de equidad social para la educación. Notas para una discusión

Luis Navarro

97-110
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Evaluación democrática versus tecno-evaluación

Francisco Beltrán LLavador

111-124
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Aproximación clínica para la transformación de la tarea educativa. (Psicología Social para educadores del s. XXI)

María Teresa Pozzoli

125-138
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Acompañando los procesos de cambio en educación: Bases para una acción mediada

Paulina Herrera

139-158
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La integración educacional de estudiantes con y sin discapacidad: desafío pedagógico y necesidad social

Sergio Manosalva

159-172
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