Pisaneschi, Lucilene, Universidade Nove de Julho, Brasil

• Paulo Freire. Revista de Pedagogía Crítica Núm. 18 (2017): PAULO FREIRE. REVISTA DE PEDAGOGIA CRITICA - Artículos de Investigación
  UNA EXPERIENCIA EMANCIPATORIA EN LA FORMACIÓN DE PROFESORES EN LA PREFECTURA DE SÃO PAULO-BRASIL, ENTRE 2001 Y 2004
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