Artículos de Investigación

Paulo Freire y su influencia en la pedagogía social en la República Federal de Alemania en los últimos 50 años

Steffen Brockmann

1-20

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Lo que la pandemia no se llevó. Práctica pedagógica en la virtualidad. Preguntas sobre posibilidades y limitaciones del aprendizaje en confinamiento.

Bernardita Andrea Sánchez, Miriam Andrea Ferrando

21-37

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Infancias y Educación popular en contexto de pandemia. Reflexiones sobre experiencias político-pedagógicas con niños y niñas de clases populares

Rocio Fatyass

38-58

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¿Concientización o Domesticación? Leyendo Estaba La Pájara Pinta Sentada En El Verde Limón desde la perspectiva política y educativa de Paulo Freire

Maria Carolina Nieto Angel

59-79

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Dialogicidad y construcción de horizontalidad en el Colegio Paulo Freire de San Miguel: reflexiones y aportes desde una sistematización de la propia experiencia asamblearia

Diego Alfonso García, Christian Lozano Guilleminot, Marcos Jeremy Moreno Pacheco

80-103

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Paulo Freire y el sujeto: consideraciones etimológicas, ontológicas y dialécticas

Juan Camilo Méndez Rendón

104-123

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Performance ritual y fijación de memorias y rasgos de identificación, en estudiantes de liceos públicos en Chile 1962-1996

Gala Catalina Fernández Frésard, Felipe Cristián Marín Álvarez

124-145

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Mediación del Cuidado como clave para repensar la Educación Crítica. Caso de Estudio de las FARC-EP

João Gabriel Rodrigues Telles Almeida

146-164

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Matte, Rancière y el otro Jacotot. Entre la instrumentalización y la emancipación

Tuillang Yuing-Alfaro, Patricio Landaeta

164-181

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Neoliberalismo y capital cultural. Un estudio de caso sobre la resistencia estudiantil en una escuela secundaria de la ciudad de Tandil, Buenos Aires - Argentina.

Marcela Leivas

182-205

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