¿Concientización o Domesticación? Leyendo Estaba La Pájara Pinta Sentada En El Verde Limón desde la perspectiva política y educativa de Paulo Freire

Autores/as

  • Maria Carolina Nieto Angel University of Canterbury

DOI:

https://doi.org/10.25074/pfr.v0i25.1953

Resumen

Este artículo considera el libro de Albalucía Ángel Estaba la pájara pinta sentada en el
verde limón a través del concepto de concientización (conscientização) propuesto por
Paulo Freire. El libro está ambientado en el período conocido como La Violencia, acontecido
a mediados del siglo XX en Colombia. Se argumenta que la polifonía de personajes
en el libro representa aspectos de un proceso continuo pero frágil de concientización.
En medio de la diversidad de perspectivas y voces simultáneas, se destaca la voz de una
niña de clase media alta que problematiza las condiciones opresivas del mundo donde
vive. Este personaje representa la necesidad insatisfecha de una educación liberadora y la
perpetuación de lo que Freire denominaba domesticación. Además, se argumenta que
la polifonía en esta novela no es solo un estilo literario, sino un posicionamiento político
deliberado, que Ángel asume, sobre las posibilidades de la concientización colectiva.
Palabras clave: Paulo Freire, Albalucía Ángel, concientización, educación.

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Publicado

2021-06-29

Número

Sección

Artículos de Investigación

Cómo citar

¿Concientización o Domesticación? Leyendo Estaba La Pájara Pinta Sentada En El Verde Limón desde la perspectiva política y educativa de Paulo Freire. (2021). Paulo Freire. Revista De Pedagogía Crítica, 25, 59-79. https://doi.org/10.25074/pfr.v0i25.1953