Mediación del Cuidado como clave para repensar la Educación Crítica. Caso de Estudio de las FARC-EP ##plugins.themes.bootstrap3.article.sidebar## PDF Publicado jun 29, 2021 DOI https://doi.org/10.25074/07195532.25.2027 Esta obra está bajo licencia internacional Creative Commons Reconocimiento-NoComercial 4.0. ##plugins.themes.bootstrap3.article.main## João Gabriel Rodrigues Telles Almeida Instituto de Pensamiento y Cultura en América Latina ##plugins.themes.bootstrap3.article.details## Número Núm. 25 (2021): Paulo Freire. Revista de pedagogía crítica Sección Artículos de Investigación Cómo citar Rodrigues Telles Almeida, J. (2021). Mediación del Cuidado como clave para repensar la Educación Crítica. Caso de Estudio de las FARC-EP. Paulo Freire. Revista De Pedagogía Crítica, (25), 146-164. https://doi.org/10.25074/07195532.25.2027 Formatos de citación ACM ACS APA ABNT Chicago Harvard IEEE MLA Turabian Vancouver estadisticas Descargas La descarga de datos todavía no está disponible. Resumen Una de las cuestiones emergentes referentes a los ciclos progresistas en Sudamérica esel uso de las plataformas digitales. Pensamos que para un cambio radical en nuestrocontinente es necesario repensar la relación entre el sujeto y los aparatos tecnológicos.Dialogamos con ocho historias de vida de ex combatientes de las FARC-EP y con loscuatro años de trabajo del investigador con esa comunidad para plantear las claves quedenen lo que llamamos mediación del cuidado.Palabras clave: FARC-EP, cuidado, plataformas digitales, comunicación, educación.
