De los nuevos enfoques sobre la pobreza a la necesidad de una nueva universidad pública en clave freireana
DOI:
https://doi.org/10.25074/pfr.v0i17.538Palavras-chave:
pobreza, saberes, paradigmas, extensión universitaria, educación popularResumo
En el siguiente ensayo se revisan los avances en la producción académica sobre la pobreza, destacando la importancia del “retorno al sujeto” a partir de los enfoques subjetivos. A partir de ellos, se analiza la necesidad de visibilizar los saberes producidos por los sectores populares organizados en torno a este tema, y la necesidad de redefinir el paradigma académico y las políticas de extensión de las universidades públicas para potenciar dichos saberes, retomando la propuesta de la educación popular.Downloads
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Publicado
2017-07-17
Edição
Seção
Artículos de Investigación
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Como Citar
De los nuevos enfoques sobre la pobreza a la necesidad de una nueva universidad pública en clave freireana. (2017). Paulo Freire. Revista De Pedagogía Crítica, 17, 99-120. https://doi.org/10.25074/pfr.v0i17.538
