A População Africana. A População Africana no Ensino de Geografia
DOI :
https://doi.org/10.25074/pfr.v0i12.422Mots-clés :
população africana, ensino de geografia, (des)colonização, perspectiva africanista.Résumé
O presente texto é uma introdução à discussão do tema da população africana no ensino de geografia. Abarca as discussões teórico-metodológicas a respeito da inserção do continente africano nas ciências humanas até a presença em alguns debates como (des) colonização. À guisa de conclusão, direcionamos nossa análise objetivando entender esse continente a partir de suas bases, na perspectiva africanista, diferentemente do olhar colonizador europeu.
Téléchargements
Les données relatives au téléchargement ne sont pas encore disponibles.
Téléchargements
Publiée
2017-07-17
Numéro
Rubrique
Artículos académicos
Licence
Aquellos autores/as que tengan publicaciones con esta revista, aceptan los términos siguientes:
- Los autores conservarán sus derechos de autor y garantizarán a la revista el derecho de primera publicación de su obra
- Este obra está bajo una licencia de Creative Commons Reconocimiento-NoComercial 4.0 Internacional que permite a terceros compartir la obra siempre que se indique su autor y su primera publicación en esta revista; también permite copiar y redistribuir el material en cualquier medio o formato;adaptar, remezclar, transformar y construir a partir del material.
- No será posible hacer uso del material con propósitos comerciales
Comment citer
A População Africana. A População Africana no Ensino de Geografia. (2017). Paulo Freire. Revista De Pedagogía Crítica, 12, 73-82. https://doi.org/10.25074/pfr.v0i12.422
