Hermenéutica y discurso: el decir de las palabras en la construcción de identidad anormal

Autores/as

  • Sergio Emilio Manosalva Mena
  • Patricio Alberto Guzmán Muñoz

DOI:

https://doi.org/10.25074/pfr.v0i13.409

Palabras clave:

hermenéutica, discurso, lenguaje, identidad, anormalidad.

Resumen

En este artículo se pretende dar una mirada general a la Hermenéutica desde la metateoría constructivista, para, desde ahí explicar que es en el lenguaje y por el lenguaje que se construyen y transmiten formas de concebir la anormalidad de las personas que han sido categorizadas como discapacitadas (deficientes en algunos casos) y que, naturalizando discursos, se cambia la palabra para mantener la asimetría relacional, con sacrificio de poblaciones humanas.

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Publicado

2017-07-17

Cómo citar

Hermenéutica y discurso: el decir de las palabras en la construcción de identidad anormal. (2017). Paulo Freire. Revista De Pedagogía Crítica, 13, 35-49. https://doi.org/10.25074/pfr.v0i13.409