Hermenéutica y discurso: el decir de las palabras en la construcción de identidad anormal Article Sidebar PDF (Español (España)) Published Jul 17, 2017 DOI https://doi.org/10.25074/pfr.v0i13.409 This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License. Main Article Content Sergio Emilio Manosalva Mena Patricio Alberto Guzmán Muñoz Article Details Issue No 13 (2013): PAULO FREIRE. REVISTA DE PEDAGOGÍA CRÍTICA Section Artículos académicos How to Cite Manosalva Mena, S., & Guzmán Muñoz, P. (2017). Hermenéutica y discurso: el decir de las palabras en la construcción de identidad anormal. Paulo Freire. Revista De Pedagogía Crítica, (13), 35-49. https://doi.org/10.25074/pfr.v0i13.409 More Citation Formats ACM ACS APA ABNT Chicago Harvard IEEE MLA Turabian Vancouver estadisticas Downloads Download data is not yet available. Abstract En este artículo se pretende dar una mirada general a la Hermenéutica desde la metateoría constructivista, para, desde ahí explicar que es en el lenguaje y por el lenguaje que se construyen y transmiten formas de concebir la anormalidad de las personas que han sido categorizadas como discapacitadas (deficientes en algunos casos) y que, naturalizando discursos, se cambia la palabra para mantener la asimetría relacional, con sacrificio de poblaciones humanas.
