Actividades Culturales y Jóvenes Generaciones ##plugins.themes.bootstrap3.article.sidebar## PDF (Español (España)) Publiée Jul 27, 2022 ##plugins.pubIds.doi.readerDisplayName## https://doi.org/10.25074/actos.v4i7.2328 Biographie de l'auteur David Le Breton, Universidad de Estrasburgo. Estrasburgo, Francia. Profesor de sociología en la Universidad de Estrasburgo. Miembro del Instituto Universitario de Francia y del Instituto de Estudios Avanzados de la Universidad de Estrasburgo (USIAS). Autor de numerosos libros. En Chile ha publicado: Cuerpo sensible (Metales Pesados); La edad solitaria: Adolescencia y sufrimiento (LOM); Cuerpos enigmáticos: Variaciones (LOM), Antropología del dolor (Metales pesados) ##plugins.themes.bootstrap3.article.main## David Le Breton Universidad de Estrasburgo. Estrasburgo, Francia. https://orcid.org/0000-0002-3000-0277 ##plugins.themes.bootstrap3.article.details## Numéro Vol. 4 No 7 (2022): Revista Actos Rubrique Artículos Comment citer Le Breton, D. (2022). Actividades Culturales y Jóvenes Generaciones. Revista Actos, 4(7), 3-8. https://doi.org/10.25074/actos.v4i7.2328 Formats de citations ##plugins.generic.citationStyleLanguage.style.acm-sig-proceedings## ##plugins.generic.citationStyleLanguage.style.acs-nano## ##plugins.generic.citationStyleLanguage.style.apa## ##plugins.generic.citationStyleLanguage.style.associacao-brasileira-de-normas-tecnicas## ##plugins.generic.citationStyleLanguage.style.chicago-author-date## ##plugins.generic.citationStyleLanguage.style.harvard-cite-them-right## ##plugins.generic.citationStyleLanguage.style.ieee## ##plugins.generic.citationStyleLanguage.style.modern-language-association## ##plugins.generic.citationStyleLanguage.style.turabian-fullnote-bibliography## ##plugins.generic.citationStyleLanguage.style.vancouver## estadisticas ##plugins.generic.usageStats.downloads## ##plugins.generic.usageStats.noStats## Résumé Hoy, en vista de los medios disponibles y de la importancia de la magnitud de la tarea, se hace difícil para los maestros o los padres inventar nuevas formas de liberar a los jóvenes de los caminos de la cultura de sus pares, alimentada por el marketing y el conformismo o, para otros, poder sacarlos del sentimiento de no sentirse felices. Etimológicamente educar significa “conducir fuera de sí”, escapar de sí mismo para abrirse al mundo del otro, hacia un universo de sentido amplificado que el sujeto debe poder evaluar y pensar sabiéndose parte de los demás.