LA PEDAGOGÍA HISTÓRICO-CRÍTICA, EL CONTEXTO DE SU SURGIMIENTO Y SUS BANDERAS DE LUCHA

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Paulino De Orso

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Informes de Investigación
Orso, P. (2019). LA PEDAGOGÍA HISTÓRICO-CRÍTICA, EL CONTEXTO DE SU SURGIMIENTO Y SUS BANDERAS DE LUCHA. Paulo Freire. Revista De Pedagogía Crítica, (20), 167 - 179. https://doi.org/10.25074/07195532.20.1098
estadisticas

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Citas
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Resumen

En este artículo, partiendo del supuesto de que la Pedagogía Histórico-Crítica se constituye en la principal teoría pedagógica contra hegemónica existente en la actualidad, nos proponemos a rescatar el contexto en que ella surgió, así como, explicitar tanto aquello que ella combate, como lo que defiende.

Palabras clave

Educación
Historia de la Educación
Pedagogía Histórico-Crítica