Propuesta didáctica. Propuesta didáctica atlas bilingüe español-mapuzugún. Kom Pu Lof Ñi Kimeltuwe Aijarewe Fvzv Bewfu Mapu Mew (Lugar de enseñanza - aprendizaje de las comunidades del Bafkehmapu del Budi)

Auteurs

  • Froilán Cubillos Alfaro
  • Diego Pinto Veas
  • Marcela Fernández Valenzuela
  • Cristian Olivares Gatica

DOI :

https://doi.org/10.25074/pfr.v0i12.426

Mots-clés :

propuesta didáctica, atlas didáctico bilingüe, investigación cualitativa.

Résumé

La importancia del rol que debe jugar la escuela en la enseñanza del territorio, radica en la transmisión de los saberes de la comunidad que habita, construye y ejerce su territorialidad en un espacio determinado. Esto es lo que ocurre en la escuela Kom Pu Lof Ñi Kimletuwe (Lugar de enseñanza –aprendizaje de todas las comunidades), del Aijarewe Fvzv Bewfu Mapu Mew; donde el lof (comunidad tradicional) es parte fundamental en la definición de su escuela. Por lo anterior es que cobra relevancia la generación de material didáctico contextualizado a la realidad cultural, territorial e histórica del pueblo Mapuche, para que los y las educando puedan proyectar y fortalecer su cultura en el tiempo. Es en ese sentido que surge la idea de elaborar un Atlas Didáctico Bilingüe Español- Mapuzugún.

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Publiée

2017-07-17

Numéro

Rubrique

Sistematización de experiencias pedagógicas relevantes

Comment citer

Propuesta didáctica. Propuesta didáctica atlas bilingüe español-mapuzugún. Kom Pu Lof Ñi Kimeltuwe Aijarewe Fvzv Bewfu Mapu Mew (Lugar de enseñanza - aprendizaje de las comunidades del Bafkehmapu del Budi). (2017). Paulo Freire. Revista De Pedagogía Crítica, 12, 127-141. https://doi.org/10.25074/pfr.v0i12.426