Constructivismo pedagógico: un tema retrovanguardista
DOI:
https://doi.org/10.25074/pfr.v0i1.530Palabras clave:
cosntructivismo, pedagogía.Resumen
El cada vez más relevante tema del constructivismo y su relación con el quehacer pedagógico, es abordado por la autora, quien basa su contribución en la idea general de que el constructivismo no es privativo de la psicología, sino que está estrechamente ligado a la pedagogía, y en especial con la psicopedagogía, a quien remite mayores posibilidades de acción profesional. Se revisan varios autores, entre ellos a Lev Semionovich Vigotsky.Descargas
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Publicado
2017-07-13
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Sección
Artículos académicos
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Cómo citar
Constructivismo pedagógico: un tema retrovanguardista. (2017). Paulo Freire. Revista De Pedagogía Crítica, 1, 63-74. https://doi.org/10.25074/pfr.v0i1.530
