La oralidad literaria en la Educación Formal

Autores/as

  • Zulma Fernández
  • Elizabeth León Madrid
  • Paula Morán Maldonado

DOI:

https://doi.org/10.25074/pfr.v0i11.451

Palabras clave:

literatura infantil, oralidad literaria, educación formal.

Resumen

La oralidad literaria es un modo de manifestación artística que encuentra en los niños esa fecunda capacidad discursiva oral y al desarrollarse de manera lúdica, busca alcanzar el disfrute compartido entre el que narra o recita y el público que está dispuesto a escuchar obras ficcionales. Como equipo docente de la Asignatura Literatura Infantil de la Universidad Nacional de San Luis (Argentina), hemos diseñado y puesto en marcha un Proyecto de Extensión sobre Oralidad Literaria, compuesto de tres talleres implementados en escuelas de la Ciudad de San Luis y destinados a niños de distintas edades. En el presente trabajo exponemos las experiencias realizadas en dichos talleres, con el objetivo de brindar un aporte a los estudios teóricos y prácticos relativos a la Literatura Infantil, como otro medio para insertar a los niños en la cultura oral desde la Educación Formal.

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Publicado

2017-07-17

Cómo citar

La oralidad literaria en la Educación Formal. (2017). Paulo Freire. Revista De Pedagogía Crítica, 11, 195-204. https://doi.org/10.25074/pfr.v0i11.451