Trabajando pedagógicamente el espíritu emprendedor
DOI:
https://doi.org/10.25074/pfr.v0i13.417Palabras clave:
capacitación docente, espíritu emprendedor.Resumen
En la experiencia que se reseña a continuación se capacitó a un grupo de profesores de educación media para que a través de pasos sucesivos diseñaran una guía pedagógica orientada a impulsar el desarrollo del espíritu emprendedor en los estudiantes, considerando las necesidades formativas de éstos y las demandas del contexto local. El fundamento conceptual y pedagógico se basó en las actitudes asociadas al emprendimiento (talento para innovar, proyectar y vincularse). Se realizó a través de cuatro talleres y la ejecución de aplicaciones en el colegio.
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Publicado
2017-07-17
Número
Sección
Sistematización de experiencias pedagógicas relevantes
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Cómo citar
Trabajando pedagógicamente el espíritu emprendedor. (2017). Paulo Freire. Revista De Pedagogía Crítica, 13, 177-186. https://doi.org/10.25074/pfr.v0i13.417
