Sentidos en torno a la salud mental en las experiencias profesionales de psicólogas y psicólogos educacionales en Chile ##plugins.themes.bootstrap3.article.sidebar## PDF Publicado jul 24, 2024 DOI https://doi.org/10.25074/07198051.42.2701 ##plugins.themes.bootstrap3.article.main## Claudia Carrasco Aguilar Universidad de Playa Ancha https://orcid.org/0000-0002-8768-2440 Sebastián Ortiz Mallegas Universidad de Playa Ancha https://orcid.org/0000-0001-7877-3319 Boris Valdenegro Egozcue Universidad de Playa Ancha https://orcid.org/0000-0003-2593-8460 ##plugins.themes.bootstrap3.article.details## Número Núm. 42 (2024): Salud mental y contextos educativos Sección Artículos Tema Central Cómo citar Carrasco Aguilar, C., Ortiz Mallegas, S., & Valdenegro Egozcue, B. (2024). Sentidos en torno a la salud mental en las experiencias profesionales de psicólogas y psicólogos educacionales en Chile. Castalia - Revista De Psicología De La Academia, (42), 3-22. https://doi.org/10.25074/07198051.42.2701 Formatos de citación ACM ACS APA ABNT Chicago Harvard IEEE MLA Turabian Vancouver estadisticas Descargas La descarga de datos todavía no está disponible. Resumen La salud mental ha sido una temática de creciente interés en el mundo educativo hasta el punto de convertirse en un eje del trabajo de las psicólogas y psicólogos educacionales. A través de un estudio cualitativo reflexivo con entrevistas en profundidad se analizaron los sentidos en torno a la noción de salud mental en las experiencias profesionales de psicólogas y psicólogos educacionales que trabajan en diferentes contextos educativos en Chile. Los resultados muestran que la salud mental es una temática transversal del quehacer de la psicología, que el trabajo de la salud mental tiene un carácter relacional en sus formas de abordarla y que el sentido de pertenencia, así como lo socioemocional, son factores protectores de la salud mental escolar para las y los entrevistados. Estos resultados permiten reflexionar respecto de las implicancias paradojales que estos tienen para la identidad de estos profesionales, así como acerca de la relevancia profunda que tendría en ello el lugar de los sentidos sobre salud mental escolar. Palabras clave Salud mental escolar Psicología educacional Identidad profesional