El autocuidado de universitarias durante la COVID-19. Gestión emocional, percepción del tiempo y género | Castalia

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Publicado ene 31, 2024

DOI https://doi.org/10.25074/07198051.41.2605

Edith Flores Pérez

Universidad Autónoma Metropolitana

https://orcid.org/0000-0003-4545-1529

Xamanek Cortijo Palacios

Universidad de Xalapa

http://orcid.org/0000-0001-6361-1245

Laura Victoria Ortega Leornard

Universidad Nacional Autónoma de México

Número

Núm. 41 (2023): Afectos y emociones en la vida social

Sección

Artículos Tema Central

Cómo citar

Flores Pérez, E., Cortijo Palacios, X., & Ortega Leornard, L. (2024). El autocuidado de universitarias durante la COVID-19. Gestión emocional, percepción del tiempo y género. Castalia - Revista De Psicología De La Academia, (41), 65-86. https://doi.org/10.25074/07198051.41.2605

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Resumen

El artículo analiza la gestión emocional del autocuidado y la percepción del tiempo de universitarias durante el confinamiento en casa y la migración de una escolarización presencial a una remota como parte de las medidas sanitarias implementadas para contener la propagación del coronavirus en México. La investigación se sustenta en los estudios socioculturales de las emociones, la teoría social del tiempo y la categoría analítica de género. Con base en una metodología cualitativa entrevistamos a 15 mujeres estudiantes de la Universidad Nacional Autónoma de México. En los relatos identificamos una tensa relación entre los procesos de gestión emocional del autocuidado y las dobles o triples jornadas de trabajo de las mujeres, a veces en detrimento de su propia salud. El artículo discute la dimensión de la agencia desde su potencial transformador de opresiones de género que configuran el acceso al tiempo como un recurso, el cual las mujeres deben ganar de un modo exacerbado en escenarios de vulnerabilidad individual y colectiva, como la pandemia.