Medina-Gual, Luis, Universidad Iberoamericana Ciudad de México, México

• Paulo Freire. Revista de Pedagogía Crítica Núm. 24 (2020): Paulo Freire. Revista de pedagogía crítica - Artículos de Investigación
  Categorización pedagógica Freiriana de buenas prácticas docentes en educación básica durante la contingencia por COVID-19
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