Horizonte de expectativas en la crisis ¿Como se proyecta la transición ecológica en un Chile post Convención Constiticional? Article Sidebar PDF (Español (España)) Published Jun 21, 2023 DOI https://doi.org/10.25074/0196318.35.2346 This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License. Main Article Content Felipe Eduardo Trujillo Bilbao Pontificia Universidad Católica de Chile Article Details Issue No 35 (2023): Otoño Section Dossier How to Cite Trujillo Bilbao, F. (2023). Horizonte de expectativas en la crisis. Revista De La Academia, (35), 60-74. https://doi.org/10.25074/0196318.35.2346 More Citation Formats ACM ACS APA ABNT Chicago Harvard IEEE MLA Turabian Vancouver estadisticas Downloads Download data is not yet available. Abstract En el marco del proceso constitucional que se articuló en Chile después del plebiscito constitucional surgido como respuesta a las protestas de la revuelta social de octubre 2019, atravesadas a su vez por la crisis sanitaria del COVID 19, se abre un horizonte para una época bisagra que permita: a) articular una caracterización de la crisis socio ecológica que sirve de diagnóstico para el cambio social y b) ampliar el vocabulario y las construcciones discursivas de “las alternativas” que se pueden fraguar en un nuevo ordenamiento político e institucional de instalarse una nueva constitución en el país. En este sentido, y a partir de la documentación generada por la comisión de medio ambiente de la Convención Constitucional en Chile, pretendo mostrar de qué manera el proceso constituyente ha vehiculizado, producido o recibido insumos para pensar en cómo caracterizar la crisis social y ecológica (entendiéndose como el límite o las contradicciones del actual modelo de desarrollo), y qué tipos de transiciones se pueden pensar. Particularmente, mi interés se centra en saber qué rol cumplen “los científicos” y “la ciudadanía” como actores inespecíficos pero activos para enfrentar esta transición. Por ello, el enfoque se centra en las dinámicas de conocimiento que estas propuestas pueden traer consigo, y las maneras en que se dotó de contenido a la idea de una ciudadanía relacionada con la ciencia para la transición ecológica del Chile post estallido social.