Presentación

Abstract

Este apartado introduce el primer número del Boletín de Prácticas de Innovación Docente UAcademia. La DIDA presenta la publicación como un espacio clave para visibilizar experiencias pedagógicas innovadoras, activas y situadas, que fortalecen los vínculos con los territorios. El texto subraya que la innovación debe transformar los procesos tradicionales de enseñanza, promoviendo el trabajo colaborativo, la reflexión crítica y la transversalización curricular. Su objetivo final es impulsar el compromiso docente con el territorio, reconociendo el espacio público como un escenario pedagógico esencial para la formación profesional.