El desarrollo de un modelo situado en constante cambio

Autores/as

  • Dirección de desarrollo académico (DIDA)
  • Javiera Cepeda
  • Paloma Barra
  • Pablo González

Palabras clave:

Modelo de Intervención Situada, Trabajo Territorial, Coconstrucción, Aprendizajes Críticos

Resumen

Este texto describe el modelo de intervención y formación del Centro Experimental de Intervención Social (CEIS). Los autores se centran en cómo este espacio comunitario, que integra a estudiantes de distintas facultades (Trabajo Social, Salud y Artes), se ha desarrollado como un modelo situado en constante cambio. La innovación reside en la integración de estudiantes en procesos de trabajo territorial basados en la coconstrucción, la participación democrática y el reconocimiento mutuo. El CEIS promueve el desarrollo de aprendizajes críticos y microemancipadores, demostrando la aplicación de la interdisciplinariedad en la Vinculación con el Medio.

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Publicado

2025-12-03