Garzón Mejía, Andrés, and Andrés Castaño Aristizabal. “ESCUELA ITINERANTE DE SABERES: ARTE, ITINERANCIA Y TERRITORIO EN LA EDUCACIÓN POPULAR DESDE COLECTIVOS JUVENILES DE COLOMBIA”. Paulo Freire. Revista de Pedagogía Crítica, no. 19 (June 30, 2018): 207 - 220. Accessed July 3, 2024. https://revistas.academia.cl/index.php/pfr/article/view/974.