Brandi, Lía. “La Indisciplina Como Saber Cotidiano. Un Estudio Cualitativo En Una Escuela De Sectores Populare”s. Paulo Freire. Revista de Pedagogía Crítica, no. 4 (julho 13, 2017): 103-119. Acessado julho 3, 2024. https://revistas.academia.cl/index.php/pfr/article/view/503.