Boggino, Norberto, e Pablo Boggino. “Pensar La Escuela Desde La Accesibilidad Universal Y La Complejidad. Abolir Las Fronteras, Los Eufemismos Y Los Estigma”s. Paulo Freire. Revista de Pedagogía Crítica, no. 15 (julho 7, 2017): 31-51. Acessado julho 3, 2024. https://revistas.academia.cl/index.php/pfr/article/view/378.