Cuminao Rojo, Clorinda. La Posibilidad De Superar Situaciones De Discriminación En La Familia Mapuche a Través De La Inclusión De Contenidos Pragmáticos Para La Educación Formal. Paulo Freire. Revista de Pedagogía Crítica, no. 16 (noviembre 23, 2016): 75 - 86. Accedido diciembre 4, 2024. https://revistas.academia.cl/index.php/pfr/article/view/299.