Rivera Mejías, Sandra. EPA/SIMCE: RESISTENCIAS Y CONSECUENCIAS EN LA CAPACIDAD DE ARGUMENTAR DE LOS ESTUDIANTES DE PRIMERO MEDIO DE UN COLEGIO DE LA REGIÓN METROPOLITANA. Paulo Freire. Revista de Pedagogía Crítica, no. 21 (juin 28, 2019): 46 - 61. Consulté le avril 19, 2025. https://revistas.academia.cl/index.php/pfr/article/view/1177.