Latorre Chávez, R., y A. Salazar Barnechea. ESCOLARIDAD E INCLUSIÓN: SUBJETIVIDADES TRANS EN EL ÁMBITO ESCOLAR. Paulo Freire. Revista De Pedagogía Crítica, n.º 19, July 2018, pp. 21 -36, doi:10.25074/pfr.v0i19.948.