Jara, M., R. Martínez, y M. Rassetto. «LA PREGUNTA COMO ESTRATEGIA PARA LA FORMACIÓN DEL PROFESORADO. APORTES DESDE LAS DIDÁCTICAS DE LA MATEMÁTICA, DE LA BIOLOGÍA Y DE LA HISTORI»A. Paulo Freire. Revista De Pedagogía Crítica, n.º 18, Dec. 2017, pp. 61 -78, doi:10.25074/pfr.v0i18.725.