Cayul, M., e D. Bazán. “Hacia Una Pedagogía Crítica Del Sur: Caminos, Atajos Y Desvíos Necesarios De Recorre”r. Paulo Freire. Revista De Pedagogía Crítica, nº 15, July 2017, p. 103-18, doi:10.25074/pfr.v0i15.384.