Cifuentes Zuñiga, M., J. Ebner Álvarez, S. Irrazabal Bastías, T. Martínez Lobos, y C. Valdés López. El Profesorado De Historia Y Ciencias Sociales Frente Al Desafío De Educar En Contextos Multiculturales. Paulo Freire. Revista De Pedagogía Crítica, n.º 16, Nov. 2016, pp. 133-47, doi:10.25074/pfr.v0i16.303.