I. Poblete Hernández y C. Gutiérrez Ballesteros, Significados docentes en relación al aprendizaje escolar de estudiantes en situación de discapacidad intelectual y trastorno del espectro autista en Enseñanza Secundaria, PFR, vol. 22, n.º 31, pp. 101 - 120, jul. 2024.