[1]
P. Patagua e sabrina Zinger, “CAMINAR HACIA UNA PEDAGOGÍA EMANCIPADORA: REFLEXIONES RECIENTES SOBRE EL POTENCIAL DECOLONIAL DE LOS ESPACIOS EDUCATIVOS EN ORGANIZACIONES SOCIALES. JUJUY-ARGENTIN”A, PFR, nº 22, p. 74 - 97, dez. 2019.