Garzón Mejía, A. and Castaño Aristizabal, A. (2018) “ESCUELA ITINERANTE DE SABERES: ARTE, ITINERANCIA Y TERRITORIO EN LA EDUCACIÓN POPULAR DESDE COLECTIVOS JUVENILES DE COLOMBIA”, Paulo Freire. Revista de Pedagogía Crítica, (19), pp. 207 - 220. doi: 10.25074/07195532.19.974.