Garzón Mejía, A. y Castaño Aristizabal, A. (2018) «ESCUELA ITINERANTE DE SABERES: ARTE, ITINERANCIA Y TERRITORIO EN LA EDUCACIÓN POPULAR DESDE COLECTIVOS JUVENILES DE COLOMBI»A, Paulo Freire. Revista de Pedagogía Crítica, (19), pp. 207 - 220. doi: 10.25074/pfr.v0i19.974.