Abraham, M., Donoso, P. y Guzmán, I. (2017) Los Procesos de Cambios en los Saberes Pedagógicos de Alumnas y Alumnos de Pedagogía en Educación Básica, Paulo Freire. Revista de Pedagogía Crítica, (1), pp. 109-120. doi: 10.25074/07195532.1.534.