Osorio, J. (2017) «Pedagogías Ciudadanas: Mapas actuales de sus propios e híbridos aprendizajes de la com(per)plejidad. Una contribución al debate sobre liderazgo y educació»n, Paulo Freire. Revista de Pedagogía Crítica, (1), pp. 35-47. doi: 10.25074/07195532.1.528.