Osorio, J. (2017) “Pedagogías Ciudadanas: Mapas actuales de sus propios e híbridos aprendizajes de la com(per)plejidad. Una contribución al debate sobre liderazgo y educació”n, Paulo Freire. Revista de Pedagogía Crítica, (1), p. 35-47. doi: 10.25074/pfr.v0i1.528.