Díaz Esteves, V. (2017) Identidad l atinoamericana desde la Perspectiva Estudiantil a nálisis de contenido cualitativo de textos ensayísticos en 4° año medio, Paulo Freire. Revista de Pedagogía Crítica, (14), pp. 113-128. doi: 10.25074/pfr.v0i14.397.