Rivera Mejías, S. (2019) EPA/SIMCE: RESISTENCIAS Y CONSECUENCIAS EN LA CAPACIDAD DE ARGUMENTAR DE LOS ESTUDIANTES DE PRIMERO MEDIO DE UN COLEGIO DE LA REGIÓN METROPOLITANA, Paulo Freire. Revista de Pedagogía Crítica, (21), pp. 46 - 61. doi: 10.25074/pfr.v0i21.1177.