Pozzoli, María Teresa. 2017. «Aproximación Clínica Para La Transformación De La Tarea Educativa. (Psicología Social Para Educadores Del S. XXI»). Paulo Freire. Revista De Pedagogía Crítica, n.º 2 (julio), 125-38. https://doi.org/10.25074/pfr.v0i2.523.