Ojeda Pizarro, Paula, and Jorge Cabaluz Ducasse. 2017. “La Dialéctica De La Hegemonía Y El Problema Pedagógico Como Praxis Político-Transformadora. Reflexiones Desde Gramsci Para América Latina”. Paulo Freire. Revista De Pedagogía Crítica, no. 10 (July), 35-50. https://doi.org/10.25074/07195532.10.429.